為推進高水平研究型大學(xué)發(fā)展，加快高等學(xué)�？萍紕�(chuàng)新體系建設(shè)，進一步完善和優(yōu)化教育部重點實驗室的布局，結(jié)合當前科學(xué)發(fā)展方向以及國家重大需求，按照教育部重點實驗室建設(shè)指導(dǎo)思想及原則，經(jīng)研究決定批準江南大學(xué)“食品膠體與生物技術(shù)”實驗室為2011年度立項建設(shè)的教育部重點實驗室。希望各相關(guān)部門按照《高等學(xué)校重點實驗室建設(shè)與管理暫行辦法》的要求，切實落實各項建設(shè)措施與投入，加強機制建設(shè)和規(guī)范管理，為實驗室創(chuàng)造良好的科研條件和學(xué)術(shù)環(huán)境，努力把實驗室建設(shè)成為高水平的科技創(chuàng)新、高層次人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)交流的基地，同時要結(jié)合學(xué)校資源優(yōu)勢和自身特點積極為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。

　　一、基礎(chǔ)設(shè)施管理

　　儀器設(shè)備是保證完成實驗教學(xué)的必備條件之一，設(shè)備購置要保證充分發(fā)揮作用，且為實驗教學(xué)之必需。學(xué)校要在儀器設(shè)備的購置、驗收、使用、維護的全過程加強計劃管理、技術(shù)管理和經(jīng)濟管理，使設(shè)備在整個壽命周期中充分發(fā)揮其效益。

　　(一)采購管理

　　儀器設(shè)備的購置要根據(jù)實驗室的長期發(fā)展規(guī)劃以及資金分配情況，分輕重緩急制定出參展采購計劃;經(jīng)費一經(jīng)批準，必須按計劃執(zhí)行，嚴禁擅自更改購置計劃及將經(jīng)費挪做他用;參加科學(xué)儀器類采購，應(yīng)做效益預(yù)測、選型論證及使用率預(yù)測;展會現(xiàn)場要充分考察論證，保證儀器設(shè)備的采購質(zhì)量。

　　儀器設(shè)備到貨后要及時開箱清點檢驗和安裝調(diào)試，進行技術(shù)驗收，主管部門監(jiān)督檢查驗收工作;對質(zhì)量不合格的儀器設(shè)備要及時與供貨單位聯(lián)系，進行退換，以免受到不應(yīng)有的損失;儀器設(shè)備必須按精密程度分級使用，并對性能和指標進行定期校驗、計量和定標，以保證儀器設(shè)備的精度和性能。設(shè)備購置計劃完成后，應(yīng)向?qū)W校物資設(shè)備處報送實購設(shè)備清單，以便與學(xué)校批準的計劃進行核對。

　　(二)采購計劃

　　按照部委的建設(shè)指導(dǎo)思想落實：充分發(fā)揮科學(xué)儀器類博覽會、觀摩會的采購優(yōu)勢，觀摩、論證、多方比對、多方詢價，降低采購成本與風(fēng)險，有效利用資金，以提高實驗室建設(shè)水平，委派學(xué)術(shù)水平高、熟悉實驗室工作的一線專家組帶隊，選擇目前有影響力的科學(xué)儀器類的大型展會，進行觀摩采購，現(xiàn)場比對、咨詢、洽談，落實有實力的企業(yè)入圍參標，依據(jù)提交的報告，參展采購前應(yīng)與中國科學(xué)儀器類觀摩展、廣州商品交易會，及與沈陽國際會展中心提前取得聯(lián)系，做好物流、包裝等各項工作。提前與大連及廣州的組委會取得參展企業(yè)名單，充分做好采購的準備工作。

　　深化與企業(yè)和社會的橫向項目的合作：參展采購過程亦是尋找長期合作企業(yè)的過程，這類科研合作主要是面向?qū)嶋H應(yīng)用，對我校實驗室建設(shè)將產(chǎn)生深遠影響，學(xué)生通過與實力企業(yè)互動交流、學(xué)習(xí)，通過橫向合作，一方面促使學(xué)生把理論與實際相結(jié)合，增加實際工作經(jīng)驗，提升理論水平，又可將理論知識作用于實踐中，配合企業(yè)整體運營模式的提升。形成了實驗室建設(shè)與企業(yè)發(fā)展之間的良性互動。

　　(三)儀器管理要求

　　要通過研究儀器設(shè)備管理和使用中的經(jīng)濟規(guī)律，逐步確定技術(shù)狀況、完好率、利用率等綜合性指標，進行經(jīng)濟技術(shù)分析，采取相應(yīng)的措施，調(diào)動各種積極因素，努力提高儀器設(shè)備的利用率。

　　要根據(jù)儀器設(shè)備的性能特點和不同的使用要求，做到合理選用。性能和精度下降的可以降級使用或調(diào)往其他單位。

　　要努力避免儀器設(shè)備的積壓和浪費，對長期不使用或利用率極低的儀器設(shè)備，要查明原因，采取措施。對確系人為原因造成積壓和浪費的，應(yīng)追查責(zé)任，進行處理。

　　學(xué)校對重視開發(fā)或增收節(jié)支好的單位和個人給予獎勵，對工作不負責(zé)任，造成儀器設(shè)備損壞、丟失和浪費的人員，學(xué)校給予批評教育，直至行政處分

　　二、實驗室建設(shè)方向

　　實驗室主要是創(chuàng)建一個開放、流動、合作與競爭的學(xué)術(shù)研究平臺，積極爭取國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的優(yōu)秀學(xué)者以各種方式來實驗室開展研究，鼓勵學(xué)科交叉和學(xué)術(shù)交流，充分發(fā)揮各學(xué)科在金融學(xué)領(lǐng)域深入研究的整體合力。

　　通過實驗室提供的各種硬、軟件資源及各類數(shù)據(jù)信息，為專家學(xué)者、學(xué)生及相關(guān)的政府機構(gòu)和企業(yè)提供良好的服務(wù)：為本科生和研究生(包括其他院校)的模擬教學(xué)和科學(xué)實驗服務(wù);為高校和科研機構(gòu)學(xué)科研究提供數(shù)據(jù)處理服務(wù);為政府機構(gòu)的宏觀決策提供以數(shù)據(jù)支撐的相關(guān)研究報告;為企業(yè)提供咨詢服務(wù)等。

　　通過實驗室的建設(shè)，依托江南大學(xué)的綜合優(yōu)勢，將江南大學(xué)學(xué)科研究定性與定量相結(jié)合的方法繼續(xù)延伸，以適應(yīng)全球化背景下各學(xué)科的量化、交叉化和微觀化趨勢，使江南大學(xué)在研究方法、手段、成果上接近國際一流大學(xué)的水平，創(chuàng)造一個嶄新的局面并躍上一個更高的臺階，更好地為有關(guān)國家決策部門提供以量化和信息處理為基礎(chǔ)的宏觀決策咨詢服務(wù)。